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當(dāng)然，直接的身體接觸和，熟悉的聲音在第一堂課上是非常重要的，尤其對于低月齡的寶寶們來說，能夠幫助他們克服對新環(huán)境的困擾(如噪聲、氣味等)。此時應(yīng)與孩子的視線齊平，以便持續(xù)控制孩子在水中的位置(口/鼻)，此外還應(yīng)通過直接的目光接觸傳達更多的安全感。

為了讓寶寶能夠目的明確地使用他們的手臂，在托住孩子身體時應(yīng)注意為其保留足夠的活動空間，不要緊緊夾住其肩膀。

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    俯臥位時的“ 胸部托護法”一單手或雙手使低月齡的小寶寶處于俯臥位，用一只手的手掌托住寶寶在水里移動。此時手掌與中指構(gòu)成孩子胸部的支撐面，大拇指和小指位于腋窩之下(放平，切勿插入!)，而手指根部明顯隆起的位置可以在必要時枕住孩子頭部。
    另一只手可放在孩子背部用于穩(wěn)定和保;護(采取這種手法還可以將孩子安全地轉(zhuǎn)至仰臥位)，或者用手沾水潤濕頸部區(qū)域，這能引發(fā)四肢的反射運動，因為神經(jīng)通絡(luò)匯聚于頸部區(qū)域。
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