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雖然說(shuō)早教從上個(gè)世紀(jì)90年代就已經(jīng)興起了，但是水中早教這個(gè)話題則出現(xiàn)的不多，這兩年的嬰幼兒游泳一直是市場(chǎng)的新寵，受家長(zhǎng)歡迎。很多寶寶在傳統(tǒng)早教機(jī)構(gòu)上完課程后，還要去游泳，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分苦惱的，時(shí)間和精力都不夠

水中早教則是解決這個(gè)問(wèn)題的迫切途徑，水中早教也叫水育早教，是以水為載體，利用水的自然屬性（阻力、浮力、壓力、水的不穩(wěn)定性、水的溫度等），借助于獨(dú)創(chuàng)多功能水育游泳池，將主動(dòng)運(yùn)動(dòng)與被動(dòng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，在遵循嬰幼兒心理、生理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上，開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)水育拓展訓(xùn)練課程，水中早教必將成為嬰兒游泳的下個(gè)爭(zhēng)奪點(diǎn)。

和嬰兒游泳孩子自己游玩相比，水育早教遵循嬰幼兒心理、生理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種水中游戲設(shè)計(jì)，來(lái)促進(jìn)嬰幼兒身體素質(zhì)的提高，提高嬰幼兒的抵抗力；并且不斷提高寶寶身體的靈活性，平衡性，讓寶寶的綜合感觀系統(tǒng)功能得到完善。
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所以說(shuō)，和嬰兒游泳相比，水育早教更加科學(xué)和規(guī)范，對(duì)于嬰兒游泳館來(lái)說(shuō)，加入水育早教是遲早得事，目前嬰兒游泳行業(yè)在國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，誰(shuí)先加入水育早教，就能領(lǐng)先別人一步。

目前國(guó)內(nèi)伊貝莎水育早教做的不錯(cuò)的，對(duì)于嬰兒游泳館來(lái)說(shuō)，水中早教必將成為嬰兒游泳的下個(gè)爭(zhēng)奪點(diǎn)！
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